【神谕正法】游戏人生1
云大今年的教务系统好像出了点bug，给教授们的助教迟迟没有配下来。玉逍遥作为他导师最最重视的研究生，当仁不让的被抓去顶包。
玉逍遥在第一排坐着昏昏欲睡。游戏概论这门课是游戏系的必修，他在大一时也已修过，当时嫌它太水，还蛮不喜欢的。如今重听起来有点想笑，老师们骗小孩的套路一模一样，从国外引进的这套用户画像系统不知被用了多少年，十分地没有创意，就是根据老师给的几张有关用户生活场景的照片，同学们分成小组为用户画像并设计出一款适合用户需求的产品。
这次的题目看起来还蛮清新脱俗的，大一新生们在下面切切私语“这不就是我们学校男寝的大门吗？”“这不是学校超市那个水果摊儿吗？”“这不是隔壁学校门口的包子铺吗？”“这个茶楼真是点睛之笔！” 玉逍遥旁边那组小朋友都激动地表示这题我会。
老教授在上面诡秘地微笑：“这道题很有误导性哦，同学们可要认真考虑。”玉逍遥在心里暗骂老狐狸并为可爱的新生们点了一根蜡烛。
经过一番激烈讨论后，小朋友们要上台展示了。玉逍遥眯着眼一组一组地听过去，画像大同小异，什么男寝的保安大叔，食堂的打饭阿姨，丧偶的老教授……需求考虑也很充分，从柴米油盐贵到寂寞身后名；从儿女不孝无人养老到空巢老人如何焕发第二春……还有一个相当狂妄的小子一通发言后对教授表示：“恕我直言我实在是看不出您的误导性在哪儿。”已近尾声，玉逍遥默默把头支了起来闭上眼睛，内心道：“小朋友们，还差得远啊。”
很快到了最后一组。
“很抱歉，我们组的意见与前面同学都不同。”
这个与众不同声音成功引起了玉逍遥的注意。玉逍遥睁眼前听到这声音的第一个念头是“这小哥哥声音真好听”，睁开眼的第一个念头是“卧槽这小哥哥真好看！”浑然不觉自己比人家大了几岁。
已沦为颜狗的玉逍遥花了好几秒，也可能是好几分钟，才把自己的注意力从小哥哥那薄薄的红唇，狭长的凤眼，和炫酷的耳钉……诶卧槽耳钉？玉逍遥浑身一震，小哥哥这么非主流的吗……总之是从这上面移开了，又花了老大力气终于弄懂了小哥哥在讲什么“……这样想固然没错，但好像过于简单了一些。我们相信老师不会故弄玄虚引我们上歧途，所以我们组换了一个思路。假如，这根本不是一个老年人，而是一个又热爱生活又颓废无比的年轻人呢？所以针对他，我们设计了一款……”
少年在台上发言的样子坚定又耀眼，玉逍遥在台下目光灼灼地盯着他，勾起唇角。
他话音一落，底下小朋友吵成一片，争先举手提问。而玉逍遥这个不要脸的人立即在导师震惊而复杂的目光中起立：“请问您为什么认为这个人他没有目的颓废无比还热爱生活呢？”少年开口，落落大方：“首先是老师的提示使我们想到这是个年轻人，但正常的年轻人绝对不会选择这几张照片来展示他的生活，所以他选择这几张照片必然有他的意图。既然反应不了他的生活，那反应的可能是他的心境。几张照片里出现人都很少，说明他内心是孤独的，或者其实是认为自己是与众不同的；瓜果蔬菜包子铺说明他还蛮热爱生活的，或者说，是个吃货；逛茶楼啊撸橘猫啊什么的这位同学还是蛮有闲情逸致的。其他的，全凭感觉喽。这位同学照片里传出来的感觉就是这样。”
说出来或许你不相信，三秒钟之内，玉逍遥栽了。毕竟，这世上竟然有一个人，可以一眼看透你的灵魂……
没错，照片是他帮导师拍的，他不怀好意地故意将小朋友们的思路往偏了引，却没想到导师真的会用他胡闹的作品，也没想到真的有人可以透过这几张照片窥见背后的他，连他自己都没有意识到的照片背后传达出的情绪。于是玉逍遥决定不仅要记住这个少年，还要让这个少年记住他。
但玉逍遥此人脑回路毕竟异于常人，他让少年记住他的方式就是对少年步步紧逼，就产品中存在的问题犀利提问，句句让人难以招架，不知道的还以为两人之间有什么过节。而少年也毫不相让，在强硬反驳和承认他说的有理的同时也提出后续改进间来回切换。最后还是老师看不下去，出言打断：“逍遥啊，为师不是让你来这儿为难师弟的，而且课堂时间有限……”没想到少年紧接着来了一句：“那么这位逍遥师兄，我们课下继续？”玉逍遥对此只能表示，求之不得。
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文笔太差没有感觉但我在努力呜呜呜
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